少数民族预科计算机基础教学改革探索与实践  

Exploration and Practice of Teaching Reform of Computer Basics for Minority Preparatory Courses

作　　者：罗凡[1] LUO Fan

机构地区：[1]吉林大学应用技术学院,130012

出　　处：《中国教育技术装备》2021年第16期88-90,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：吉林大学2019本科教学改革项目研究“面向多学科少数民族预科教育的计算机基础教学改革探索与实践”(项目编号:2019XYB232)。

摘　　要：从预科教育人才培养目标对知识结构的需求出发,通过教学内容、教学模式、考核方式等一系列教学改革,形成一个新的、适合不同专业少数民族预科学生特点,且满足不同专业、不同层次少数民族预科学生需求的计算机基础教学体系,并在实践中取得良好的效果。Starting from the needs of the preparatory education talent training goal for the knowledge structure,through a series of teaching reform measures such as teaching content,teaching mode,and assessment methods,a new basic computer teaching system suitable for the characteristics of minority preparatory students of different majors has been formed,and good results have been achieved in practice.

关 键 词：少数民族预科教育 计算机基础课程 教学改革 课程思政 

分 类 号：G752[文化科学—教育学]