挖掘化学实验的核心素养培育功能  

作　　者：王锋[1] 

机构地区：[1]福建省厦门市教育科学研究院

出　　处：《教育与装备研究》2023年第8期81-85,共5页Education & Equipment Research

基　　金：福建省基础教育课程教学研究课题“达成学科核心素养的整体教学规划设计的行动研究”(课题批准号:MJYKT2021-141)阶段研究成果。

摘　　要：针对当前实验教学的问题,基于新版义务教育化学课程标准核心素养理念,剖析初中化学实验教学内容特点,深入挖掘初中化学实验的在化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学探究与实践等方面的教学功能。围绕这些实验教学功能,研究相应的教学策略,开展相应的教学设计,为全面提升核心素养育人效果奠定基础。

关 键 词：核心素养 实验教学功能 义务教育化学课程标准 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]