新课标视域下中考语文命题的三大要素——项目式学习与中学语文教学系列论文之五  

作　　者：方小凤[1] 谢伟婷 

机构地区：[1]广西师范大学文学院

出　　处：《中学语文》2023年第19期71-74,83,共5页

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》对语文教学提出了新的要求,在此背景下,如何进行中考语文命题就成为我们必须面对和思考的问题。对此,本文从命题材料、试卷形式、试题考点等三大要素入手进行了深入的探讨,认为试题材料应链接生活,创设真实情境;试卷形式应以任务相联,凸显整合性;试题考点应坚持素养立意,考查关键能力。命题只有把握试题命制的要素,朝着创设真实情境、凸显整合能力、聚焦语用考核、重视高阶思维的方向发展,才能有效落实新课标的要求。

关 键 词：新课标 中考语文命题 核心素养 三大要素 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]