一般语用意义下的言语思维发展策略  

作　　者：石瑾艳 

机构地区：[1]江苏昆山市开发区青阳港学校

出　　处：《中学语文》2023年第21期3-4,共2页

摘　　要：一般话语形式表现出来的一般语用义,在语调、语气、指示等的作用下表达着丰富的语用意义。立足语境,联系语用主体意图,对话语进行解码,关注语用意义,就是走在作者思维的路上。在品析语言的过程中,习得语言规律,掌握语言表达技巧,是发展学生言语思维的不二法门。

关 键 词：语调 语气 指示 语用意义 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]