语文审美教育谈  

作　　者：王桂芳 

机构地区：[1]兰州市永登县苦水中学

出　　处：《中学语文》2023年第21期96-97,共2页

摘　　要：审美鉴赏与创造是初中语文学科核心素养的重要组成部分,在开展初中语文课堂教学时,教师可从炼字、析意、联想、实践等切入点入手,循序渐进地引导学生体悟与感受语文的语言之美、意境之美、文化之美,切实推进学科核心素养的培养与落地。

关 键 词：初中语文 审美教育 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]