民族院校旅游英语系列课程“课程思政”实施现状及改进策略  

作　　者：于金明 

机构地区：[1]甘肃民族师范学院外语系,甘肃合作747000

出　　处：《广西教育学院学报》2023年第2期127-133,共7页Journal of Guangxi College of Education

基　　金：甘肃民族师范学院2022年教学成果培育项目:“课程思政背景下民族院校英语专业跨文化思辨读写教学模式研究”(项目编号:GNUNJXCGPY2214)的阶段性成果。

摘　　要：目前,有关高校英语学科课程思政的研究主要集中在普通本科院校的大学英语教学方面,而对职业英语系列课程思政的研究较少,也缺少对民族院校课程思政现状的关注。鉴于此,本研究首先阐明“课程思政”背景下民族院校旅游英语系列课程的育人价值;其次,通过调查、访谈、课堂观察、教材分析等,对民族院校旅游英语系列课程的思政教育融入现状进行了总结分析;最后指出其中存在的问题,并提出相应的改进策略,希望能为同类院校职业英语课程思政建设起到一定的借鉴作用。

关 键 词：课程思政 民族院校 旅游英语课程 

分 类 号：H319[语言文字—英语]