思政元素挖掘与思辨能力培养研究——以综合英语课程教学为例  

作　　者：李光梅 

机构地区：[1]广东科技学院,广东东莞523000

出　　处：《广西教育学院学报》2023年第2期186-190,共5页Journal of Guangxi College of Education

摘　　要：在国际形势纷繁复杂的形势下,在英语教学过程中注重思政元素挖掘与思辨能力的培养尤为重要。本文以综合英语课程教学为例,探讨在跨文化视野下如何融贯中西,挖掘综合英语课程教学的思政元素,探讨外语教学、思政教育与思辨能力培养相融合的方式方法。在达到知识体系形成和思辨能力提升的同时,力求以润物细无声的方式端正学生的世界观、人生观与价值观,实现外语教学的政治认同、文化自信、人格养成,使学生成为思想政治觉悟高、专业能力强、有历史使命感和责任担当的高素质外语人才。

关 键 词：综合英语 思政元素 思辨能力 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]