电力高职院校专业教师核心素养探究  

作　　者：商玲玲 牛林 李宏博[1] 周博曦 张彦[1] 王磊 

机构地区：[1]山东电力高等专科学校

出　　处：《中国电力教育》2023年第6期71-72,共2页China Electric Power Education

基　　金：山东电力高等专科学校职业教育教学改革研究项目NO.20220116。

摘　　要：在“碳达峰、碳中和”目标下,传统电力系统向着低碳的新型电力系统发展。电力高职院校培养的是面向新型电力系统的高素质技术技能型人才,需要高素质的“双师型”教师队伍支撑教学改革。教师的核心素养是促进教师能力发展的基础,是有效应对电力系统深刻变革对教学带来挑战的关键。

关 键 词：电力系统发展 新型电力 传统电力系统 双师型 核心素养 碳中和 教学改革 教师队伍 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]