数字经济背景下《基础会计》课程立体化教学模式的研究  

作　　者：赵远[1] 

机构地区：[1]辽宁财贸学院,辽宁兴城125105

出　　处：《经济师》2023年第8期199-200,共2页

基　　金：数字经济背景下《基础会计》课程立体化教学模式的研究(课题编号:HLDSKY2022097)。

摘　　要：《基础会计》课程作为会计人员培养的重要载体,数字经济理念的提出,为《基础会计》课程立体化教学实施提供支撑,增强会计专业人才培养的质量。对此,文章从提升人才培养针对性、优化课程教学结构的维度,分析数字经济背景下《基础会计》课程立体化教学模式的实践必要性,从立体化教学认知不足、实践教学开展力度不强的维度,论述数字经济背景下《基础会计》课程立体化教学模式的实践困境,从实施案例教学、构建网络教学载体、建设联系培养机制的维度,提出数字经济背景下《基础会计》课程立体化教学模式的实践方法与实践路径。

关 键 词：数字经济 《基础会计》课程 立体化教学 教学模式 实施路径 

分 类 号：F062.5[经济管理—政治经济学]