移动学习在高校理科教学中的现状研究  

作　　者：赵坤[1] 王玉花[1] 关劲秋[1] 张志旭[1] 任广斌[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学,黑龙江佳木斯154000

出　　处：《经济师》2023年第8期216-217,共2页

基　　金：黑龙江省教育科学规划项目(课题编号:GJB1421137)。

摘　　要：文章针对移动学习在高校理科教学中的现状进行研究。首先阐述了移动学习的概念和理论内涵,然后根据在高校理科教学中应用移动学习的现状,提出了几点切实可行的措施,主要包括增强学习的目的性和主动性、促进教师转变以往的教学观念、构建基于移动学习的网络平台、打造可提供移动学习的资源库、社会的支持与推广,进而以便在教学中更好地应用移动学习这种模式。

关 键 词：移动学习 高校理科教学 教学活动 教学水平 

分 类 号：F062.5[经济管理—政治经济学] G64[文化科学—高等教育学]