基于德雅文化内涵的班级管理策略  

作　　者：侯晓梅 

机构地区：[1]山东省泰安市新泰市青云街道朝阳学校

出　　处：《天津教育》2023年第16期23-24,共2页Tianjin Education

摘　　要：学校内涵发展是学校发展本质的集中体现,是基于师生身心共同发展的一种学校教育发展形式,是教育质量和效益全面提升的发展范式。班级管理作为学校管理的重要方面,是贯彻学校教育理念、体现学校教育内涵、落实各项教学任务的基础性工程。因此,基于内涵式发展的班级管理是推动学校内涵发展的题中之义和重要举措。山东省新泰市青云街道朝阳学校将孔孟思想、泰山文化和红色革命文化融入学校发展建设全过程,形成了以“立德树人、尚雅塑行,内外兼修、知行合一”为核心内涵的朝阳“德雅”文化育人哲学。

关 键 词：班级管理 泰山文化 内涵式发展 立德树人 教育内涵 文化育人 孔孟思想 知行合一 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]