“五构概念”教学法在地理概念教学中的应用研究--以“常见地貌类型”为例  

作　　者：黄艺敏 刘光旭 

机构地区：[1]赣南师范大学地理与环境工程学院,江西赣州

出　　处：《中学地理教学参考》2023年第21期28-31,共4页Teaching Reference of Middle School Geography

基　　金：江西省教育厅课题“普通高中地理学业水平考试试题测评及命题策略研究”(课题编号:SZUGSDL2020-987)的研究成果。

摘　　要：以“常见地貌类型”为例,运用“五构概念”教学法,根据高中地理概念教学策划制订依据,将地理核心概念“解构”成若干子概念并构建地理概念体系,以“情境设计”为教学主线,对地理概念进行“初构”“重构”“架构”“创构”,以期为地理概念教学提供清晰的操作路径和实践方法。

关 键 词：五构概念 地理核心概念 概念教学 地貌 地理核心素养 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]