OBE理念下平台教学的实践与反思  

作　　者：戴文伟 

机构地区：[1]漳州市第五中学,福建漳州

出　　处：《中学地理教学参考》2023年第21期49-51,62,共4页Teaching Reference of Middle School Geography

基　　金：2020年福建省基础教育课程教学研究课题“OBE理念下地理课堂学习评价的实践研究”(立项编号:MJYKT2020-058)和“基于融通教学主张的线上线下地理教学融合难点与突破路径研究”(课题编号:FJJKZX21-100)的阶段研究成果之一。

摘　　要：基于OBE教育倡导的逆向教学设计、成果导向、学生中心、持续改进的理念,融入平台教学,设计建构平台教学流程。文章以人教智慧教学平台为例,以“农业区位因素的变化”为教学内容,从教师如何更好地“教”的角度,举例OBE理念下平台教学的应用,并从平台教学和OBE理念的落地两方面进行反思。

关 键 词：OBE理念 教学平台 评价 地理 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学] G434