基于“一带一路”倡议的旅游地理教学资源挖掘  

作　　者：何玉静[1] 

机构地区：[1]酒泉职业技术学院旅游与烹饪学院

出　　处：《中学地理教学参考》2023年第21期I0016-I0016,共1页Teaching Reference of Middle School Geography

基　　金：甘肃省教育厅2022年教育科技创新科研项目“文旅融合视角下河西走廊乡村旅游产品开发与品牌建设推广研究”(编号:2022B-483)。

摘　　要：“一带一路”倡议是习近平总书记提出的一项伟大倡议,是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“一带一路”沿线涉及亚洲、欧洲和非洲的许多国家和地区的建设与合作,其中包括丰富的旅游地理教学资源,给学校旅游地理教学提供了丰富生动的教学案例。由肖星编著、高等教育出版社出版的《旅游资源与开发》一书,详细介绍了旅游资源开发的基本原理和成功案例,探索了旅游资源管理与开发的基本路径。

关 键 词：旅游地理教学 丝绸之路经济带 高等教育出版社 旅游资源开发 一带一路 教学案例 资源挖掘 “一带一路”沿线 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] F590-4[文化科学—教育学]