交通运输类一流本科课程建设与实践——以交通管理与控制课程为例  

Construction and Practice of First⁃Class Transport⁃Related Undergraduate Courses——Taking Traffic Management and Control Course as an Example

作　　者：王艳丽[1] 李林波[1] 吴兵[1] 马万经[1] 王玲[1] WANG Yanli;LI Linbo;WU Bing;MA Wanjing;WANG Ling

机构地区：[1]同济大学道路与交通工程教育部重点实验室,上海201804

出　　处：《大学教育》2023年第10期16-19,共4页University Education

基　　金：第二批国家新工科研究与实践项目“面向新工业革命和‘交通强国’战略的交通工程专业改造升级与发展模式探索及实践”(教高厅函〔2020〕23号)(E-HTJT20201720);2020年上海高校本科重点教改项目“面向交通强国战略的现代交通工程人才培养探索与改革”(沪教委高〔2020〕55号);同济大学第十六期精品实验项目“路段行人过街设计与仿真分析实验”(2023-8)。

摘　　要：交通运输类一流本科课程的建设对于交通强国人才培养至关重要。文章基于交通运输类专业特点和育人需求分析,提出了交通运输类一流本科课程螺旋递进式的建设路径和要素,以国家一流本科课程——交通管理与控制为例具体阐述了课程目标设定、教学团队建设、教学内容和思政要素融合设计、教学与评价方法、教学资源建设以及教学改革等关键要素的具体设计方法,并归纳总结了课程特色和创新要点。

关 键 词：交通运输 一流本科课程 课程建设 课程思政 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]