在教学中践行“教学做合一”理念  

作　　者：范秀榕 

机构地区：[1]建瓯市第一中学附属小学,福建

出　　处：《小学科学》2023年第19期24-26,共3页Science

摘　　要：现阶段,教育领域不断进行改革发展,促使教学方式以及教学内容呈现多元化发展趋势。在“教学做合一”理念下开展小学科学教学,是当前需要重视的主要问题。本文主要践行陶行知先生的教学理念,在科学中融入该项理论,通过对理论内容进行阐述,分析“教学做合一”理论在小学科学教学中的主要实施路径,以供参考。

关 键 词：小学科学 “教学做合一” 实施路径 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]