基于CDIO的大学生创新思维训练研究--以陇东学院过程控制工程课程为例  

作　　者：郑耐琴[1] 

机构地区：[1]陇东学院,甘肃庆阳745000

出　　处：《中国教育技术装备》2023年第3期104-107,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：甘肃省“十四五”教育规划课题“‘新工科’背景下电子技术类课程群教学改革的研究与实现”(GS〔2021〕GHB1916);陇东学院创新创业教学改革课题“基于CDIO的大学生创新思维训练研究”(2021-11)。

摘　　要：以自动化专业的过程控制工程课程为例,采用基于CDIO的双闭环教学模式,外环将学生创新能力培养置于教学全过程,突出学生主体地位,建立“教—赛—研”全程帮扶体系,内环引入课程思政的隐性教育。该模式对陇东学院创新创业人才培养效果显著,满足新时代工科领域人才培养要求。

关 键 词：新工科 CDIO 课程思政 过程控制工程 创新创业 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]