郑耐琴

作品数：5被引量：2H指数：1
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发文主题：工科LCD显示A/D转换STC89C52教学模式研究更多>>
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面向新工科的机电类专业“1234”实践教学体系构建与教学模式研究被引量：1
《中国教育技术装备》2024年第8期139-141,144,共4页寇元哲 郑耐琴 
甘肃省高等教育教学成果培育项目“面向新工科的机械类专业实践教学模式探索和体系构建研究”(GSJY2020-169);甘肃省“十四五”教育规划课题“‘新工科’背景下电子技术类课程群教学改革的研究与实现”(GS〔2021〕GHB 1916)。
围绕新工科工程教育的新理念,针对具有交叉学科性的机电类专业跨学科知识应用及训练现状和问题,结合OBE培养模式在实践教学平台、实践教学课程、人才培养实践基地、实践教学考核方式、师资队伍优化等五个方面进行探索与建设。形成“一...
关键词：机电类专业 实践教学体系 教学模式 新工科 
基于新工科与创新能力融合的教学实践
《中国教育技术装备》2024年第6期95-97,共3页寇元哲 郑耐琴 
甘肃省高等学校创新创业教育教学改革项目“基于创新能力提升的机械电子类专业实践体系构建与教学模式研究”(2022-16);甘肃省“十四五”教育规划课题“‘新工科’背景下电子技术类课程群教学改革的研究与实现”(GS[2021]GHB1916);陇东学院2024年课程思政示范课程《过程控制》。
针对如何培养一批面向未来、具有创新能力的人才问题,以自动化专业为例,制定适应地方经济发展的专业人才培养方案,将学生创新能力培养置于教学全过程,强化教师能力,突出学生主体地位,建立“教—赛—研”全程帮扶体系。实践证明,陇东学...
关键词：新工科 创新能力 课程教学 课程思政 
基于CDIO的大学生创新思维训练研究--以陇东学院过程控制工程课程为例
《中国教育技术装备》2023年第3期104-107,共4页郑耐琴 
甘肃省“十四五”教育规划课题“‘新工科’背景下电子技术类课程群教学改革的研究与实现”(GS〔2021〕GHB1916);陇东学院创新创业教学改革课题“基于CDIO的大学生创新思维训练研究”(2021-11)。
以自动化专业的过程控制工程课程为例,采用基于CDIO的双闭环教学模式,外环将学生创新能力培养置于教学全过程,突出学生主体地位,建立“教—赛—研”全程帮扶体系,内环引入课程思政的隐性教育。该模式对陇东学院创新创业人才培养效果显著...
关键词：新工科 CDIO 课程思政 过程控制工程 创新创业 
视频图像处理和网络视频技术的研究与应用
《智能城市》2016年第10期257-258,共2页郑耐琴 
陇东学院2014年青年科技创新项目(XYZK1405)
近年来,随着视频技术的发展,网络视频在人们生活中占主要部分,人们对于视觉享受上的要求也不断提高,因而对于图像处理以及视频技术的相关技术要点进行有效的改进与完善是非常必要的。网络音视频服务包括会话式和非会话式音视频服务,其...
关键词：视频图像处理 网络视频技术 编码 H.265 
甲醛浓度智能检测仪的设计被引量：1
《陇东学院学报》2016年第1期15-19,共5页郑耐琴 李鹏程 
陇东学院2014年青年科技创新项目(XYZK1405)
甲醛是目前室内空气中的首要污染物,被称为人类健康的隐形杀手,如何快速高效地检测甲醛浓度就显得尤为重要,因而设计出一款快速、准确,简便测量甲醛浓度的智能检测仪。设计的电路包括定时检测、显示、报警和语音播报模块等,甲醛传感器...
关键词：STC89C52 智能检测 A/D转换 LCD显示 
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