统编教材中年级人物素描教学策略  

作　　者：张晴虹 

机构地区：[1]厦门市人民小学,福建厦门361000

出　　处：《文理导航》2023年第22期31-33,共3页

基　　金：厦门市思明区教育科学“十四五”规划2022年度立项课题(微型类)“小学中年级习作素描教学的策略研究”,课题编号:W2022X0399。

摘　　要：统编教材下的习作中进行素描教学有利于培养学生的观察力与思维力,运用画面定格法、角色互换法、故事续编法等有效策略,提高学生描写能力,为学生写作能力的提高奠定坚实基础。

关 键 词：统编教材 习作策略 习作能力点 人物素描教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]