小学语文作文教学中的创新策略与实践探索  

作　　者：揭小云 

机构地区：[1]福建省连城县姑田镇下堡小学,福建龙岩3366208

出　　处：《中学生作文指导》2023年第21期34-37,共4页

摘　　要：本文旨在探索小学语文作文教学中的创新策略,以提升学生的写作能力。通过引人趣味写作活动、多元素写作训练和个性化写作指导,激发学生的创造力和表达能力。趣味写作活动通过角色扮演和比赛等方式,增加学生学习乐趣与写作动力。多元素写作训练注重情感、想象和描写,使作文更加生动有趣。个性化写作指导能够根据学生特点提供个性化支持,培养学生独特的创作风格。教师的专业发展也至关重要,通过培训和交流不断提升教学水平。这些创新策略和实践经验有助于提升小学生的作文能力,培养学生综合素养和创造力,为学生的学习与发展奠定坚实基础。

关 键 词：小学语文 作文写作 创新策略 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]