阅读与写作的关系:读写相长视域下的小学语文教学  

作　　者：林发丽 

机构地区：[1]莆田市实验小学,福建莆田351100

出　　处：《中学生作文指导》2023年第21期146-149,共4页

摘　　要：小学语文教师的主要职责是协助学生进行语文基础知识学习,包括内在的积累和外在的表达,这两个过程需要学生通过阅读和写作来实现。在语文学习中,阅读和写作之间存在着密切的联系。阅读是写作的基石,它能够帮助学生更好地理解文章内涵,并且能够为写作提供更多的素材。同时,学生也应及时进行写作练习,以便在阅读中获得更多的收获。本文旨在深入探讨小学生在语文写作中存在的问题,分析了阅读和写作之间的关系,并提出了几种有效的教学策略,尝试提高学生的写作水平。

关 键 词：文本阅读 写作水平 提升策略 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]