应用型本科高校专业课教材存在问题及出版对策  

作　　者：秦玉莲[1] 

机构地区：[1]平顶山学院文学院

出　　处：《传播与版权》2023年第16期20-23,共4页

基　　金：河南省教育厅人文社会科学研究资助项目“基于教师专业发展的地方应用型本科高校教研室重建研究”(项目编号:2021-ZZJH-269)。

摘　　要：应用型本科高校因培养目标的转变,需要重新评估专业课教材的适切性。从目前调研数据来看,应用型本科高校学生使用的专业课教材还存在较多问题,无法满足应用型人才培养的需要。教材的问题虽然是多因素决定的,但是作为教材出口的出版单位应对教材质量进行严格把关。为此,出版单位应深入了解应用型本科高校专业课教材出版的新要求,跟随培养目标的变化而做出改变。应用型本科高校专业课教材出版应突出服务地方特色经济,凸显培养学生实践能力的“理实一体化”,并能够采用数字化动态教材及时更新前沿的应用性研究成果。

关 键 词：应用型本科高校 专业课教材 教材出版 数字化教材 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]