产教融合背景下校企协同育人的内涵、价值及实现路径  

作　　者：张定华[1] 

机构地区：[1]宁波职业技术学院就业与产学合作处

出　　处：《教育信息化论坛》2023年第11期102-104,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：2020年度浙江省哲学社会科学规划“高校思想政治工作”专项课题“抗疫精神涵育高校社会主义核心价值观的协同机制研究”(20GXSZ20YB);宁波职业技术学院教改课题“高职院校产教融合机制及路径研究”(jg20210067)研究成果。

摘　　要：校企协同育人是校企双方将职业精神与职业技能相融合、校园文化与企业文化相融合、个人成长与国家发展有机结合,通过价值认同、资源共享、利益双赢实现协同育人。在产教融合背景下,分析校企协同育人的内涵和价值,提出实现校企协同育人的路径。

关 键 词：产教融合 校企合作 协同育人 工匠精神 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]