学生生涯教育的现状、经验与路径  

作　　者：黎立夏 许胜利 邓瑾珺 

机构地区：[1]武汉工程大学外语学院,湖北武汉430205 [2]长江职业学院文化教育学院,湖北武汉430072 [3]长江大学继续教育学院,湖北荆州434023

出　　处：《教育实践与研究》2023年第21期113-117,共5页Educational Practice and Research

摘　　要：生涯教育是推动学生多样化发展的重要前提,是一种核心教育。当前,学校对生涯教育的思想落后,重视不足;盲目随大流,形式化严重。因此,要改变生涯教育淡薄意识;要重视校本生涯课程的开发和建设;注重生涯教育在课程中的融合,开展生涯课堂教育;培养一支高水平的生涯师资队伍,培养学生生涯规划的各项基本能力。学校应开展形式多样的生涯讲座;开展生涯实践活动、培训活动;将线上生涯教育以及生涯实践结合起来,为学生走向社会奠定良好基础。

关 键 词：生涯教育 现状问题 实施路径 

分 类 号：G455[文化科学—教育学]