高职学前教育专业教师专业性发展问题分析  

作　　者：年玥 

机构地区：[1]咸阳职业技术学院,陕西西安712000

出　　处：《科技风》2023年第24期54-56,共3页

摘　　要：学前教育是幼儿所接触的第一个具有专业性的教育过程,学前教育也是奠定幼儿终身发展的重要基础,幼师作为幼儿成长道路的促进者与引导者,高职学校更应该重视学前教育专业教师的专业性发展,使其为社会培养出更多具有专业水平的学前教育人才。对此,本文首先对高职学前教育专业教师的专业性发展水平现状进行介绍,然后对影响教师专业性发展水平的问题进行简要剖析,最后针对出现的问题提出相应的解决措施,使得高职学前教育专业教师的专业性发展具有更为广阔的前景。

关 键 词：高职 学前教育 教师专业性 发展 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]