美育视角下高校美术鉴赏课教学改革与实践——以鉴赏中国传统绘画为例  

作　　者：随成龙 马洁 

机构地区：[1]烟台科技学院文化传媒学院 [2]曲阜师范大学美术学院

出　　处：《美术教育研究》2023年第10期137-139,共3页Art Education Research

基　　金：山东省艺术教育专项课题“中国传统绘画鉴赏课程与高校美育教学研究”阶段性成果(项目编号:21YM09170002)。

摘　　要：在当今社会弘扬美育精神的时代命题下,如何提升学生的审美素养,对高校加强审美教育提出了新的要求。美术鉴赏作为践行美育课程的重要途径,对学生审美能力的提高具有重要意义。教师应采取有效措施优化与创新美术鉴赏课程,充分发挥美术鉴赏课程的作用。该文作者从美育与美术鉴赏课程的宏观角度出发,分析美术鉴赏课程教学存在的问题,并以鉴赏中国传统绘画为例进行教学改革,以期为提高美术鉴赏课程教学质量提供借鉴。

关 键 词：美育 美术鉴赏课程 教学改革 

分 类 号：J212-4[艺术—美术] G642.0[文化科学—高等教育学]