赏识教育在职高班级管理中的运用  

作　　者：刘桂红[1] 

机构地区：[1]迁安市职业技术教育中心,河北迁安064400

出　　处：《现代农村科技》2023年第9期106-107,共2页

摘　　要：职业高中学生存在学习习惯不好、学习成绩差等问题。职高学生管理应激发学习兴趣,改变不良习惯,这就需要老师用赏识的眼光、激励的方法来教育管理。

关 键 词：情感教育心理 职高 班级管理 赏识教育 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]