科技人文融合创新教育实践路径探析——以全国青少年科技创新大赛十佳优秀科技实践活动为例  

作　　者：陈郑伟 何善亮[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《中国科技教育》2023年第7期62-64,共3页China Science & Technology Education

基　　金：国家社会科学基金一般项目“中小学STEM教育理论与本土实践研究”(No.BHA180126)的研究成果。

摘　　要：采用案例分析法,以创新大赛十佳优秀科技实践活动为案例,探析走进自然环境、依托传统文化、立足现实生活、引入现代科技的科技人文融合创新教育的实践路径。

关 键 词：科技人文融合创新教育 全国青少年科技创新大赛 科技实践活动 案例分析法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]