“本真”课堂:让学生站在中央  

作　　者：方树丽 

机构地区：[1]信阳高级中学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2023年第9期43-45,共3页

摘　　要：教育是迷恋人的成长的事业,是一种常做常新、永不雷同的经历。教师的发展促进学生的进步,学生的进步推动着教师的发展。2022年9月开学,作为一名有26年教学经历的“老教师”,我又接手高一年级,开始了新一轮的课堂教学。新一轮教学经历于我而言有些不同。

关 键 词：课堂教学 教学经历 教师的发展 人的成长 高一年级 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]