基于新课改理念的初中教学管理优化策略探析  

作　　者：王辉霞 

机构地区：[1]敦化市第三中学,吉林延吉133000

出　　处：《延边教育学院学报》2023年第3期121-124,共4页Journal of Yanbian Education College

摘　　要：新课改理念作为一种全新的教育理念和方法,对于推动教育体制改革和提高教学质量具有重要意义。本文探讨了新课改理念对初中教学管理的优化意义,深入分析了新课改理念下初中教学管理存在的问题,提出了关注学生主体需求、健全管理机制、强化教学常规管理和完善考核评价机制的优化策略。旨在促进初中教学管理的转变和提升,提高教学质量,推动学生的全面发展。

关 键 词：新课改理念 初中 教学管理 优化策略 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]