在线教育智能化与出版数字化路径分析  

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作  者:平悦 

机构地区:[1]首都师范大学教育学院

出  处:《出版广角》2023年第13期67-70,共4页View on Publishing

基  金:大数据时代教科书对中华优秀传统文化的记忆和书写研究(BHA210147);新时期我国统编教材建设的理论与实践研究(2020JYX013403ZB)。

摘  要:教育出版数字化是当今教育领域与出版领域的发展大势,教育出版数字化可为学生提供优质、个性化、智能化的教育资源,推动教育创新和发展。出版社可通过研究政策理论,策划立德树人、跨学科的特色教育数字产品,以满足教育需求;发挥自身优势,打造具有品牌效应的系列教育数字产品,并提升品牌知名度和用户忠诚度;以教材数字化、多媒体教学资源、智能化学习工具、虚拟现实和增强现实技术等助力智慧教育;提高编辑的综合素质,实现教育数字产品的双向推广。

关 键 词:在线教育 智能化 教育出版 数字化 

分 类 号:G230.7[文化科学]

 

参考文献:

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