基于核心素养培育的高职数学课程改革分析  

作　　者：赵娜[1] 段志霞[1] 

机构地区：[1]济源职业技术学院,河南济源459000

出　　处：《数学学习与研究》2023年第14期77-79,共3页

摘　　要：高职数学课程在高职教育体系中发挥着培育学生核心素养的作用,教师基于核心素养培育的高职数学课程改革,在授课内容的教学实施过程中融入与学生专业相结合的核心素养内涵.文章旨在说明高职数学基于核心素养具体内容的情况下,阐述高职数学课程改革的方向和思路,以期提升学生的核心素养及数学学习能力,从而提高教学质量.

关 键 词：核心素养培育 高职数学 课程改革 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]