“大思政课”视域下的小学道德与法治项目式学习——以“百年追梦 复兴中华”单元为例  

作　　者：缪青[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市夫子庙小学

出　　处：《福建教育》2023年第35期55-57,共3页

摘　　要：项目式学习是道德与法治课程倡导的重要学习方式之一。“大思政课”是习近平总书记提出的指导思政课改革创新的重要理念。“大思政课”视域下小学道德与法治项目式学习具有突破时空局限、拓展学习资源、形成协同机制的价值意蕴,包含“找准问题(研究什么问题)—探究策略(用什么方法研究)—解决问题(将方法用于实践)—展示成果(总结反思)”等关键环节。

关 键 词：项目式学习 小学道德与法治 大思政课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]