为塑造更美好未来的价值观教育——基于《将价值观与态度嵌入课程》的分析  

Value education for a better future:an interpretation of Embedding Values and Attitudes in the Curriculum

作　　者：岳伟[1] 李文娟 Yue Wei;Li Wenjuan

机构地区：[1]华中师范大学教育学院,湖北武汉430079

出　　处：《武汉科技大学学报（社会科学版）》2023年第4期449-456,共8页Journal of Wuhan University of Science and Technology:Social Science Edition

基　　金：国家社会科学基金后期资助项目(编号:19FJKB006)。

摘　　要：多重机遇与挑战并存的未来世界呼唤教育体系的整体变革。面向未来的教育体系蕴含着对价值观教育的新要求。2021年12月,经济合作与发展组织发布了名为《将价值观与态度嵌入课程:塑造更美好的未来》的报告,坚定了为塑造更美好未来的价值观教育的目标指向,明确了价值观教育“面向未来变革”与“面向个体发展”的双重意蕴,剖析了将价值观教育全方位嵌入课程体系的策略,勾勒了立足学习生态系统深入推进价值观教育的多重路径。该报告重塑了价值观教育的实践范式,对我国明确价值观教育的未来方向、构筑终身可持续的价值观教育课程体系、强化教师队伍的价值观教育能力提供了非工具性指导与丰富的案例经验。

关 键 词：未来教育 价值观教育 价值观教育课程体系 学习生态系统 

分 类 号：G51[文化科学—教育学]