以“有组织实践”推动“大思政课”综合改革  

作　　者：顾晓英[1] 李林[1] 

机构地区：[1]上海大学

出　　处：《思想政治工作研究》2023年第8期30-31,共2页

基　　金：“大国方略系列品牌课程的探索与实践”:教育部2022年度高校思想政治工作精品项目。

摘　　要：习近平总书记谈及“坚持理论性和实践性相统一”时强调:“要高度重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来。”这就启示我们,思考思政课的实践性问题和社会大课堂的实践属性尤显重要。2021年,习近平总书记提出“‘大思政课’我们要善用之,一定要跟现实结合起来”的要求。2022年,教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》,明确提出要“坚持开门办思政课,强化问题意识、突出实践导向”。

关 键 词：思政课 实践性问题 社会大课堂 小课堂 实践导向 实践属性 强化问题意识 理论性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]