“回归本体”的高校学术评价——基于《深化新时代教育评价改革总体方案》的思考  

Returning to the Ontology of Academic Evaluation in Universities:Based on the Overall Plan for Deepening the Reform of Education Evaluation in the New Era

作　　者：刘磊[1] 宫龙江 Liu Lei;Gong Longjiang

机构地区：[1]辽宁师范大学田家炳教育书院

出　　处：《中国高等教育评估》2023年第1期50-53,共4页China Higher Education Evaluation

摘　　要：2020年10月,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》),明确了教育评价的导向功能,提出到2035年,基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系。根据《总体方案》和“破五唯”的学术评价导向要求。

关 键 词：教育评价体系 回归本体 教育评价改革 学术评价 评价导向 总体方案 导向功能 时代特征 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]