职业教育质量年度报告评价指标:发展脉络、内涵意蕴与未来展望  

Evaluation Indicators for the Annual Report on Vocational Education Quality:Development Context,Connotation,and Future Prospects

作　　者：宗诚 李波 刘英霞 Zong Cheng;Li Bo;Liu Yingxia

机构地区：[1]中国教育科学研究院 [2]日照市技师学院 [3]山东商业职业技术学院

出　　处：《中国高等教育评估》2023年第1期54-60,共7页China Higher Education Evaluation

摘　　要：职业教育质量年度报告(简称“质量年报”)制度是推进职业教育质量评价改革的重要抓手。自《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出“建立高等学校质量年度报告发布制度”,2012年《中国高等职业教育质量年度报告》首次向全社会发布至今。

关 键 词：质量年度报告 教育质量评价 中国高等职业教育 未来展望 国家中长期教育改革和发展规划纲要 质量年报 内涵意蕴 评价指标 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]