课程内容整合之结构:联系教学模式探析——以《两宋的政治和军事》的教学为例  

作　　者：闫贵荣[1] 

机构地区：[1]甘肃省天水市第三中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2023年第7期57-58,共2页

摘　　要：《两宋的政治和军事》是统编版历史必修《中外历史纲要(上)》的第9课,是本单元学习的基础。根据课程标准“通过了解两宋的政治和军事,认识这一时期在政治、经济、文化与社会等方面的新变化”的要求,制定本课的教学目标,即:熟练掌握宋初中央集权加强的背景,知道北宋建立后加强专制集权的主要措施,辩证分析宋初加强专制集权措施的影响;运用地图分析北宋边防压力的表现以及出现财政危机的原因,知道绍兴和议的主要内容。

关 键 词：中外历史 绍兴和议 地图分析 文化与社会 课程标准 专制集权 教学模式探析 辩证分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]