爱心浇灌,温度育人  

作　　者：郑丹 

机构地区：[1]广东省茂名市茂南区公馆镇东风小学

出　　处：《中小学班主任》2023年第15期81-82,共2页

摘　　要：本文从实际案例入手,以班级里的小伍(化名)同学为对象,依托笔者多年的班主任管理经验,从寻找爱的突破口,到不断持续地给予爱,再到用爱照亮孩子成长之路,用爱和呵护温暖孩子,帮助这位特殊孩子改变不良习惯,促使其不断进步。

关 键 词：爱与信任 特殊生 家校共育 温度教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]