中华优秀传统文化在《高级英语》教学中的有机融入策略研究  

A Study on the Organic Integration Strategy of Chinese Excellent Traditional Culture in Advanced English Teaching

作　　者：胡蓉[1] 杨洋 HU Rong;YANG Yang

机构地区：[1]普洱学院,云南普洱665000 [2]博特拉大学,马来西亚吉隆坡43400

出　　处：《普洱学院学报》2023年第3期126-128,共3页Journal of Pu'er University

摘　　要：《高级英语》(张汉熙版)是英语专业高年级学生专业核心课程,统领着综合英语的能力培养。将中华优秀传统文化有机融入该课程中,是为了能在“四新”背景下,“润物细无声”地帮助学生在语言学习的过程中,自觉养成学习中国传统文化的习惯,起到“培根铸魂,立德树人”的作用。在全国高校推进课程思政建设的形势下,将中华优秀传统文化有机融入教学的方式,需追求多元、高效,以课本为本,守住语言教学阵地,创新课前、课中与课后的自主学习方式,这样才能更好地服务课程思政的实施。

关 键 词：中华优秀传统文化 高级英语 课程思政 融入策略 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]