专业认证视域下的化学师范专业教育实践体系的三维立体化构建  

作　　者：冯彩霞[1] 郭佳[1] 王岩[1] 

机构地区：[1]河南大学化学化工学院,河南开封475004

出　　处：《化学工程与装备》2023年第7期274-276,共3页Chemical Engineering & Equipment

基　　金：2022年度河南省教师教育课程改革研究项目“师范专业认证视阈下的化学专业教育实践体系的立体化构建”(2022-JSJYYB-019);2021年度河南大学校级教改项目教师教学发展专项““双万计划”与师范专业认证双重背景下的基层教学组织的改革研究与探索”(YB-JFZX-07);2018年度河南省高等学校优秀基层教学组织“分析化学教研室”(教高[2018]766号);2023年度河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(YJS2023SZ21)。

摘　　要：实践教学是教师教育课程体系中的重要环节。本文以河南大学化学化工学院化学师范专业为例,分别从师德培育体系、技能训练形式和教育实践评价机制的“德”、“技”、“评”三个方面探究了专业认证视域下的化学师范专业教育实践体系的立体化构建。

关 键 词：师范专业认证 教育实践体系 立体化构建 

分 类 号：O6-4[理学—化学] G652[文化科学—教育学]