冯彩霞

作品数：31被引量：131H指数：5
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供职机构：河南大学更多>>
发文主题：光催化催化剂可见光催化活性氧空位纳米管钛酸更多>>
发文领域：理学文化科学化学工程医药卫生更多>>
发文期刊：《安阳师范学院学报》《影像科学与光化学》《石油化工》《广州化工》更多>>
所获基金：国家自然科学基金河南省教育厅科学技术研究重点项目河南省科技发展计划项目国家教育部博士点基金更多>>
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融入思政元素的“高等环境化学”教学改革探索
《大学化学》2024年第12期53-56,共4页周艳梅 郭美霞 吴玉锋 冯彩霞 聂亚敏 
河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(YJS2023SZ21);河南大学研究生教育教学改革研究与实践项目(YJSJG2022XJ034);河南省2022年度教师教育课程改革课题研究项目(2022-JSJYYB-019)。
为了更好地贯彻思政育人的理念,本文针对环境科学与工程专业学生的专业必修课程“高等环境化学”进行课程改革,探讨了课程与思政的结合点,从教学内容、教学手段、考核方式等多角度阐述了高等环境化学课程的教改措施,构建了高等环境化学...
关键词：教学改革 高等环境化学 课程思政 科学育人 
“绿水青山就是金山银山”理论与实践指导下的《高等环境化学》课程建设
《化学研究》2024年第5期465-470,共6页周艳梅 郭美霞 李永红 聂亚敏 祁志冲 冯彩霞 
河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(YJS2023SZ21);河南大学研究生教育教学改革研究与实践项目(YJSJG2022XJ034)。
“绿水青山就是金山银山”是习近平总书记的重要环保理论,阐明了环境保护、经济发展和民生工程之间相辅相成的关系。本文根据2012年以来对于环境的投入、全国水质国控断面及长江与黄河重要流域Ⅰ-Ⅲ类和Ⅴ类水占比、森林覆盖率、生物物...
关键词：绿水青山就是金山银山 课程建设 环境专业 思政教育 
专业认证视域下的化学师范专业教育实践体系的三维立体化构建
《化学工程与装备》2023年第7期274-276,共3页冯彩霞 郭佳 王岩 
2022年度河南省教师教育课程改革研究项目“师范专业认证视阈下的化学专业教育实践体系的立体化构建”(2022-JSJYYB-019);2021年度河南大学校级教改项目教师教学发展专项““双万计划”与师范专业认证双重背景下的基层教学组织的改革研究与探索”(YB-JFZX-07);2018年度河南省高等学校优秀基层教学组织“分析化学教研室”(教高[2018]766号);2023年度河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(YJS2023SZ21)。
实践教学是教师教育课程体系中的重要环节。本文以河南大学化学化工学院化学师范专业为例,分别从师德培育体系、技能训练形式和教育实践评价机制的“德”、“技”、“评”三个方面探究了专业认证视域下的化学师范专业教育实践体系的立...
关键词：师范专业认证 教育实践体系 立体化构建 
师范专业认证背景下线上线下混合教学模式探究——以仪器分析课程为例被引量：1
《高教学刊》2023年第5期97-100,共4页冯彩霞 王岩 种瑞峰 张凌 
2018年度河南省高等学校优秀基层教学组织“分析化学教研室”(教高[2018]766号);河南省教育厅青年骨干教师培养计划“LDH超薄纳米片阵列助催化剂构建及光电分解水性能研究”(2020GGJS036);2021年度河南大学校级教改项目教师教学发展专项“‘双万计划’与师范专业认证双重背景下的基层教学组织的改革研究与探索”(YB-JFZX-07);2022年度河南省教师教育课程改革研究项目“师范专业认证视阈下的化学专业教育实践体系的立体化构建”(2022-JSJYYB-019)。
仪器分析是化学师范专业一门重要的基础课程。该文以仪器分析课程为例,分别从教学目标、教学资源、教学过程和考核评价等方面探究如何在师范专业认证背景下,以雨课堂为教学平台,在课前预习、课堂教学、课后巩固三个阶段构建线上线下混...
关键词：师范专业认证 线上线下混合式模式 仪器分析 教学模式 教学方法 
校企合作背景下环境工程专业本科毕业设计培养模式的探索与实践被引量：3
《广州化工》2022年第10期213-214,共2页张凌 虎华 杨玉荣 冯彩霞 种瑞峰 李德亮 
河南大学教学改革项目(No:HENUJXGG2019),河南省教育厅优秀基层教学组织教学改革项目。
毕业设计是人才培养的一项重要教学环节,是培养高素质创新型人才的有效途径。文章以河南大学环境工程专业为例,分析了毕业设计的现状和存在的问题,探索了校企合作提高毕业设计效果的措施,从而提高了学生的学习兴趣和学习效率,提升了学...
关键词：校企合作 毕业设计 探索与实践 环境工程专业 
“学生自主设计”仪器分析实验课程教学的研究被引量：27
《实验科学与技术》2021年第4期51-56,共6页种瑞峰 常志显 冯彩霞 张凌 李德亮 
河南省高等学校优秀基层教学组织河南大学分析化学教研室(2018);河南省高等学校青年骨干教师培养计划项目(2020GGJS036);河南大学本科教学改革研究与实践项目(HDXJJG2018-39)。
该文针对传统仪器分析实验教学中学生参与度低、教学效果差等问题,提出开展以学生为主体的自主设计仪器分析实验,并以电感耦合等离子体原子发射光谱法为例,介绍了自主设计实验教学的实施过程,强调自主设计实验的开展需要建立在充分的基...
关键词：自主设计实验 仪器分析 课程教学 原子发射光谱 
锌掺杂OV-β-Bi_(2)O_(3)可见光催化活性的提高:能带结构的调节和电荷分离的促进被引量：3
《无机化学学报》2021年第3期541-554,共14页赵亚雯 张俊可 冯彩霞 徐佳鹏 杜芮 虎华 周艳梅 刘山虎 刘艳红 
河南省科技攻关项目(No.19A150020);河南省高校科技创新团队计划(No.19IRTSTHN029);河南省创新创业培训计划(No.S202010475087);开封市科技发展计划项目(No.1808001)资助。
采用溶胶-凝胶-原位碳热还原处理的方法,制备了一种含有氧空位(OV)的新型Zn掺杂β-Bi_(2)O_(3)纳米材料(OV-Zn∶Bi_(2)O_(3)),氧空位的浓度可以通过改变Zn^(2+)的掺杂量进行调节。作为参照,只有氧空位没有Zn^(2+)的新型β-Bi_(2)O_(3)(...
关键词：氧空位 锌离子掺杂 光催化 电荷分离 可见光活性 
科研进展融入《大气污染控制工程》教学初探被引量：3
《广州化工》2020年第13期118-120,共3页祁志冲 冯彩霞 周艳梅 李德亮 
随着环境科学研究的迅速发展,环境工程专业中使用的教材内容相对滞后的问题更加突出。本文针对此问题,以《大气污染控制工程》本科教学为例,从科学研究前沿进展融入教学的必要性,科学研究前沿进展内容的选取原则,科学研究前沿融入本科...
关键词：科研进展 大气污染控制工程 教学改革 探索 
安全教育在分析化学实验教学中的探索与实践被引量：11
《教育教学论坛》2020年第20期372-373,共2页冯彩霞 种瑞峰 刘山虎 李德亮 张凌 
河南省教育厅优秀基层教学组织教改项目。
针对分析化学实验课程的特点和多年教学的实践经验,探索了分析化学实验教学安全的环境因素与人为因素,把安全教育渗透到每个实验过程中。通过强化安全意识、安全技能和操作规范培训,把安全计入平时成绩,提高了化学实验室的安全防范能力...
关键词：分析化学实验 安全教育 探索与实践 
学生自主设计仪器分析实验的思考被引量：2
《安阳师范学院学报》2020年第2期148-151,共4页种瑞峰 常志显 冯彩霞 张凌 李德亮 
河南省高等学校优秀基层教学组织和河南大学教学改革研究与实践项目(项目编号HDXJJG2018-39)。
结合实验教学改革的实际情况,分析了在仪器分析实验中引入学生自主设计的必要性,探索了从实验内容的改革、教学方法的探讨、实验成绩的考核等方面的改革过程,并就自主设计实验中经常出现的选题难度不易控制、药品累积浪费、操作时间较...
关键词：仪器分析实验 自主设计 教学改革 
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