多措并举,强化综合实践活动课程育人实效  

作　　者：冯雅丽 

机构地区：[1]福建省南安市教育局,福建南安362300

出　　处：《课程教育研究》2023年第7期16-18,共3页Course education research

摘　　要：随着我国教育教学不断改革与发展,小学综合实践活动课程在"立德树人""五育并举"的大背景下充分发挥积极促进的关键作用,将从学生真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,以此转化为活动主题,为了能够提升学生综合能力及学科素养,达到指导纲要的教育本质,真正让小学教育回归课堂、回归生活.综合实践这一课程安排是以培养学生综合素质为导向的实践性学科,培养学生在生活中探索问题、探究问题、解决问题的能力,接触生活中的诸多问题,丰富生活经验,增长学生的实践力,有效提高学生综合能力.基于此,本文主要对多措并举,强化综合实践活动课程育人实效进行了探究,以期帮助学生实现更好的发展.

关 键 词：多措并举 综合实践活动课程 育人实效 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]