“新”教育评价体系的构建与实施--潍坊新纪元学校的探索与实践  

作　　者：潘祥成 马秋娟 

机构地区：[1]山东省潍坊新纪元学校

出　　处：《新校园》2023年第8期22-23,共2页New Campus

摘　　要：教育评价是促进教育高质量发展的关键,而有效的教育评价需要在分析当前时代性问题的基础上,依托理论和时代化的手段建立健全的体制机制。立足当前的时代特征和国家教育需求,潍坊新纪元学校深入分析了当前学校教育评价中常见的问题,勇于探索与重构已有的教育评价体系,并在教育实践中逐步优化和完善“新”教育评价体系。

关 键 词：教育评价体系 学校教育评价 时代性问题 潍坊 新纪元 体制机制 时代化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]