中小学教师队伍建设数字化转型的思考  

Reflections on Digital Transformation in the Construction of Primary and Secondary School Teachers

作　　者：印贤文 Yin Xianwen

机构地区：[1]广东省广州市玉岩中学党委

出　　处：《中小学校长》2023年第8期23-26,44,共5页Primary and Secondary School Principals

摘　　要：教师队伍建设数字化转型是我国教育数字化转型的关键,也是新时代教师队伍建设的核心要求。聚焦过程、全局勾勒出教师队伍建设数字化转型的主要特征院教育场景升维(元宇宙时代)、教学教研重构(数据意识)、培训样态重塑(互联网+)、评价模式创新(数据循证)、学习资源完善(共建共享)五个方面,进而描绘出实现中小学教师队伍建设数字化转型的学校路径——数字化教育场景的理念升级、数字化教学教研的组织重构、数字化发展培训的样态重塑、数字化评价考核的体系打造、数字化学习资源的开发建设等。

关 键 词：教师队伍建设 数字化转型 实践路径 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]