服务性劳动教育“学做互通”样态构建——以浙江省严州中学梅城校区实践为例  

Construction of the"Learning and Doing Interconnection"Model of Service Labor Education——Taking the Practice of Meicheng Campus of Yanzhou Middle School in Zhejiang Province as an Example

作　　者：李祝勤 Li Zhuqin

机构地区：[1]浙江省严州中学梅城校区科研处

出　　处：《中小学校长》2023年第8期41-44,共4页Primary and Secondary School Principals

摘　　要：针对高中服务性劳动仍然呈现项目碎片化、内容简单化、策略低效化等问题,浙江省严州中学梅城校区致力于服务性劳动教育的“学做互通”样态构建研究,对接学科,建设基于在地资源的服务性劳动课程,为劳动教育内容拓展、方式创新等积累经验,提升劳动教育品质,促成“五育融合”在学校的落地。

关 键 词：学做互通 服务性劳动教育 高中课程改革 乡村服务站 

分 类 号：G40-015[文化科学—教育学原理]