城市行思:城市文化与教育共生发展——以河北唐山抗震精神为例  

作　　者：郭宏侠 

机构地区：[1]唐山市特殊教育学校

出　　处：《今日教育》2023年第7期36-39,共4页Education Today

摘　　要：城市文化通过语言传递和其他文化载体,能够超越时空的限制,打破人们心理的界线,形成一种潜移默化的社会文化环境,对城市人民产生同化作用。一座城市的文化魅力体现在丰富的文化内涵和文化活动,这不仅能够保持文化的张力,不断更新市民观念,还可以让市民树立正确的价值观和信仰,加强对城市文化的认同和信心。城市文化与教育相辅相成,教育在积极传承城市的历史和文明方面起到了至关重要的作用,其不仅可以提升城市文明度,推进城市文明发展,成为衡量一座城市现代文明进程的重要指标,同时也是传播城市文化的有效载体;城市文化不仅能够促进教育水平的提高和教育内涵的延伸,更能引领科技创新,推动城市化进程。

关 键 词：教育内涵 城市现代文明 共生发展 文化载体 同化作用 魅力体现 超越时空 有效载体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]