乡村学校教科研难题的破解  

作　　者：吴红艳 

机构地区：[1]重庆市黔江区万涛中心小学校

出　　处：《今日教育》2023年第7期68-69,共2页Education Today

摘　　要：学校的发展离不开教育科研,教育科研是学校的核心竞争力、教育创新的基础,是学校改革与发展的不竭动力。自新课程改革实施以来,农村小学的科研工作得到有力加强,农村小学教师表现出前所未有的科研积极性。这景象让人欢喜让人忧:喜的是掀起科研热潮;忧的是科研流于形式,漠视内容,重现象轻实质。若任由这种趋向发展下去,乡村学校教育科研不仅不能获得应有的成效,还会导致教育科研偏离正确的方向。基于本人多年的乡村教育教学工作经历,本文尝试就目前乡村学校教育科研存在的难题及其破解进行了探讨。

关 键 词：农村小学教师 科研积极性 核心竞争力 乡村学校教育 学校教科研 课程改革实施 学校改革与发展 科研工作 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]