核心素养背景下全员阅读的任务驱动——以高中生在学校开展阅读活动为例  

作　　者：张来虎 

机构地区：[1]广东省东莞市东华高级中学

出　　处：《语文月刊》2023年第6期2-7,共6页

摘　　要：明代书画家董其昌在《画禅室随笔》中说:“读万卷书,行万里路,胸中脱去尘浊,自然丘壑内营,立成鄄鄂。”“读万卷书”是传承间接经验,“行万里路”是总结实践经验。读书而阅世,灵魂和身体都在路上,自有神妙风采。但在当前碎片化阅读流行、游戏盛行、浮躁情绪充斥的时代,个人极易被社会潮流裹挟,每天脚步匆匆,很难静心阅读。

关 键 词：核心素养 碎片化阅读 间接经验 任务驱动 浮躁情绪 高中生 社会潮流 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]