“雨课堂+思维导图”混合教学模式在静脉解剖教学中的应用研究  

作　　者：王志民 秦岚[1] 袁海龙 

机构地区：[1]首都医科大学附属北京友谊医院通州院区急诊科,北京101191

出　　处：《解剖学研究》2023年第3期295-297,共3页Anatomy Research

摘　　要：目的 探讨“雨课堂+思维导图”混合教学模式在静脉解剖教学中的应用效果。方法 选取2022年4月-2022年12月在我院急诊科实习的60名护生,根据入科先后时间分为对照组与试验组,均30名。对照组采用传统教学法,试验组采用“雨课堂+思维导图”混合教学法,比较两组教学效果及满意度。结果 试验组护生的专业知识成绩、操作技能成绩、教学效果评价问卷(学生用)(SEEQ)评分高于对照组(P<0.001)。结论 “雨课堂+思维导图”混合教学模式有利于提高急诊科护生专科知识及技能水平,护生教学满意度较高。

关 键 词：静脉 静脉输液 解剖学 雨课堂 思维导图 急诊科 实习护士 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642.4[文化科学—高等教育学]